【玩教具】七款幼儿园手工玩教具竟然让幼师玩出新花样

原标题:【玩教具】七款幼儿园手工玩教具,竟然让幼师玩出新花样……

幼儿园的建构区,拥有充足的建构材料,这些材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点。幼儿通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料,主动进行各种认知建构,获得感性经验和心理满足。建构活动对幼儿的客体认知发展,激发幼儿的创造性,以及提高幼儿解决问题的能力具有一定的积极作用。建构区的材料非常丰富,其中包括大、中、小型的不同形状、材质的积木,供幼儿自由组合搭建,还有各种可以穿插拼接的塑料玩具,如雪花插塑、管状插塑等。教师还可以收集整理大量的废旧材料作为原始材料提供给幼儿,让幼儿根据实际需要,在搭建过程中,作为配用材料有选择性的使用,如投放纸箱、纸盒、瓶罐、木块等材料。

曾经见过那种积木是整整齐齐摆放在玩具柜里的,最大的问题就是,当幼儿结束区域活动后,收积木就成一件十分麻烦的事了。

而且还有助于提高他们的规划能力及解决问题的能力。这是一件多有成就感的事情。

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